大野城市議会 2022-03-07 令和４年予算委員会 付託案件審査 本文 2022-03-07
324: ◯公園街路課長（玉井大吾） 用地交渉の一件一件の細かい内容はこの場ではお話ししにくいんですけれども、今、委員のほうからもご発言がありましたように、補償内容そのものに双方の認識が違っている場合や補償の金額、そういったものが多岐にわたっております。以上です。
324: ◯公園街路課長（玉井大吾） 用地交渉の一件一件の細かい内容はこの場ではお話ししにくいんですけれども、今、委員のほうからもご発言がありましたように、補償内容そのものに双方の認識が違っている場合や補償の金額、そういったものが多岐にわたっております。以上です。
◎秋永晃生教育長 ＳＤＧｓですけれども、もう既に学校教育では教育内容そのものがＳＤＧｓの観点から編成され、進められています。昨年度から学習指導要領が変わりまして、中学校は令和３年度から全面実施になっておるんですけれども、学習指導要領の理念そのものが持続可能な社会のつくり手を育てるということが明記されています。
ただ、将来的にこの運営権の実施方針の内容そのものを変えて、新たな運営、ＰＦＩ事業を始めるとか、そういう形になったときは、当然また新たに仕切り直しで、必要に応じて議会の議決を頂くということになりますし、あと、既存の運営事業の中でも、今、例えば法律上で、例えばほかの第三者に運営権を譲渡するとか、そういうときはあらかじめ市の承諾は必要になりますけども、そのためには、当然に議会の議決が必要というのが、ＰＦＩ
22 ◯市長（田辺 一城君） 今御指摘いただいている計画の内容そのものはもちろんのこと、計画がめざしているところについて、分かりやすく市民の皆様にですね、防災知識、そして自助、共助、公助とは何かということを知っていただくための取組は非常に大切だと考えております。
これによりますと、先ほど議員がおっしゃいました週に１回の会議なども盛り込まれておりますが、内容そのものといたしましては、先ほど申しました要対協の中核となっているさまざまな地域ネットワークを総動員いたしまして支援ニーズの高い子どもなどを早期に発見する体制を強化することと、先ほど申しました定期的な見守り体制を確保して実施するということになっておりますので、当然のことながら関係機関との連携を密にする意味からも
私自身はですね、結論から申しますと、この条例の内容そのものにですね、そう大きな課題があるとは、この間考えておりましたが、思ってはいないというところがあります。というのも、やはり第１条の中でですね、これ第１条の条文ですね、本市の発展、公共の福祉の増進または文化の発展向上に貢献し、その功績が顕著で、この先さらにですね、市民が深く尊敬し、感謝するに値する者と。
内容としましては、ホームページの見やすさ、記事の見つけやすさに関するものに加え、サービス内容そのものに関する御意見もいただいております。 いただいた御意見については、担当課にて内容を精査し、必要に応じてホームページの見やすさ、わかりやすさの改善に役立てております。 最後に、（４）の行事の趣旨に沿った市民に伝わる広報を行えているのかについてお答えをいたします。
今回の成果につきましては、内容そのものはもちろんなんですが、何より市民の皆様、また大学機関、学生、そして行政の三者が同じテーブルで課題に向き合い、知恵を出し合うことによって、本市のまちづくりについて一緒に考える力がつくれたということだ、というふうに考えております。
あわせて、ホームページの内容そのもの、私のほうが熟知していないものですので、その部分については明確にお答えすることはできません。申しわけございません。 ○議長（江上隆行） 田中議員。 ◆６番（田中純子） じゃあ、それは後ほど、また正しい情報をいただきたいと思いますが、せっかく子どもが、本当に伸び伸びと遊べるようなわかたけ広場は、そういう施設だと、私もまた久しぶりに行って、改めて痛感しました。
あわせて、ホームページの内容そのもの、私のほうが熟知していないものですので、その部分については明確にお答えすることはできません。申しわけございません。 ○議長（江上隆行） 田中議員。 ◆６番（田中純子） じゃあ、それは後ほど、また正しい情報をいただきたいと思いますが、せっかく子どもが、本当に伸び伸びと遊べるようなわかたけ広場は、そういう施設だと、私もまた久しぶりに行って、改めて痛感しました。
なお、提出者本人、個人のことについて意見をされている部分は意見書の内容そのものの賛否の理由ということではふさわしくありませんので、その部分は紙面のほうには載せないということで確認したいと思います。よろしくお願いいたします。 そのほか、ございますか。
この今川パーキングにしても、今の時点では内容そのものについて明らかではありません。ある程度その辺の概要等ができましたら、いろんな場面で、ひとつしっかり説明をいただければというふうに思っています。
まさに今、国が県に改革を迫り、県がまた市町村へ改革を促している内容そのものに、既に10年以上前から独自に取り組み、検証しながら、市内の学校教育制度として確立してこられたのだと思いました。また、これらの取り組みの中で、当市の教職員の多忙感は少なくなってきたのだろうと推測できます。 ただ、仕事の満足感が得られれば多忙感は薄れるという見方もあります。
それぞれの委員会のみではなくて、全員協議会なり、もう少し内容そのものが、まだ明らかに、私たち、私にはなっておりませんので、より情報を提供してください。わざわざ情報公開条例を使う必要の問題ではないと思いますので、分かるように何らかの機会を設けていただくように、１回ではなくて、何度かお願いしたいと思います。これは議長にもお願いしておきます。よろしくお願いします。
物理的な環境整備というのも確かに大事なところが大きいわけでございますけども、そうしたところについては、可能な限り私どもも充実させてまいりたいというふうに考えておりますが、全てを賄うというのにはやはり限界がございますので、それよりも、先ほど申し上げましたような内容そのもののほう、そちらを重視してまいってきておるつもりでございます。 以上でございます。 ○議長（境公司） 松尾議員。
ただ、当然、総合スポーツセンターという施設で行われる事業でございますので、当然に、例えばフィットネスの教室をしたりとか、水泳教室をしていただいたりとかいう自主事業をしていただいておりますけれども、そのものについては総合スポーツセンター自体の、要するに市民の健康づくりなどの効用を高めるという前提でですね、まず事業の内容そのものについては市として承認をしておるものでございます。
まあ、この内容そのものはよくわかったからあれですけども、理解というか、誤解が生じないようになればいいんですけど、ちょっとそこが気になったから聞きました。内容はわかりました。 154: ◯委員長（岩切幹嘉君） 松尾委員。 155: ◯副委員長（松尾徳晴君） 済みません、さっきのスケジュールの件に戻るんですけど、申請書類を提出して、面接までに受け付けない部分が出てくるとおっしゃいましたよね。
小学校における部活動はなく、またクラブ活動は教育課程に直接かかわるものであり、この内容そのものについて論議することは場違いと思われますので、小学校のクラブ活動についての質問は終わらせていただきます。これからは中学校における部活動について質問させていただきます。
しかしながら、条例の規定内容そのものを児童生徒へ周知啓発し、理解をしてもらうことは簡単なことではないとも思っております。
◎企画総務部長（井田啓之） 先ほど、近隣自治体との連携で御説明したその内容そのものが、定住自立圏の考え方と整合しているというふうに考えております。 ○議長（境公司） 塚本議員。 ◆23番（塚本二作） わかりました。 じゃ、次に地方創生のほうに行きます。